Sagen Sie uns: Sollten Schulen noch Bleistifte und Papier verwenden?

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Lia De Cicco-Remu, Microsoft Canada Director of Partners in Learning, hat eine schwierige Botschaft für Lehrer, die skeptisch sind, neue Technologien im Klassenzimmer zu verwenden: "Shift oder aus dem Topf." "Im Ernst, es ist nicht fair zu den Kindern "Sie sagte vor kurzem The Georgia Straight ." Es ist schwierig am Anfang, all diese Werkzeuge zu verstehen und zu lernen, aber Sie tun unseren Schülern und der Zukunft dieser Kinder einen schlechten Dienst, wenn Sie es nicht tun.

Lia De Cicco-Remu, Microsoft Canada Director of Partners in Learning, hat eine schwierige Botschaft für Lehrer, die skeptisch sind, neue Technologien im Klassenzimmer zu verwenden: "Shift oder aus dem Topf."

"Im Ernst, es ist nicht fair zu den Kindern "Sie sagte vor kurzem The Georgia Straight ." Es ist schwierig am Anfang, all diese Werkzeuge zu verstehen und zu lernen, aber Sie tun unseren Schülern und der Zukunft dieser Kinder einen schlechten Dienst, wenn Sie es nicht tun. " t. Und das ist Ihre Aufgabe. "

Ihre Kommentare kommen gerade, als Microsoft sich darauf vorbereitet, an diesem Wochenende einen Gipfel zu veranstalten, bei dem Lehrern interaktive Workshops mit Microsoft-Produkten angeboten werden. Mehr als 200 Lehrer werden erwartet.

Im Interview war Cicco-Remu optimistisch, dass Pädagogen Kindern erlauben sollten, im Klassenzimmer so zu kommunizieren, wie sie es außerhalb der Schule tun. & quot; Wann hast du das letzte Mal ein Stück Kreide benutzt, um dich auszudrücken? & quot; sie fragte die Steckdose. & quot; Kinder drücken sich nicht mit Kreide oder in Schreibschrift aus. Kids text. "

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Cicco-Remu auch über die Tatsache, dass viele Klassenräume immer noch verlassen, was ihrer Meinung nach antiquierte Werkzeuge sind . Die Schule zu "Gefängnissen" mit farblosen, nicht sehr einnehmenden oder aufregenden Mauern zu verbinden, betonte sie, dass zu viele Pädagogen die Schüler so unterrichten, wie sie es vor einem Jahrhundert getan haben.

"Warum erwartest du ein Kind zur Schule gehen und sitzen? jeden Tag mit Stiften und Papier auf dem gleichen Sitz? " Sie fuhr fort. "Wenn sie nach Hause kommen, haben sie all diese Geräte und sie spielen und sie machen all diese großartigen Sachen online und die Erwartung in der Schule ist, etwas radikal anderes zu tun. Würdest du es tun wollen? Ich würde nicht Ich möchte es tun. "

Natürlich wies sie auf eine Suite von Microsoft-Lerntools wie Office 365 und OneNote hin, die Ressourcen verwenden sollten.

Niemand kann der zunehmenden Rolle digitaler Medien widersprechen spielt im Leben von Kindern. Aber abgesehen von der Tatsache, dass viele Lehrer einfach nicht über das Budget verfügen, digitale Werkzeuge für den Unterricht zu kaufen, sollten die Schüler wirklich dazu ermutigt werden, sich zugunsten von Hightech-Lerntools von Stiften zu verabschieden?

Nicht unbedingt.

Mehrere Studien deuten darauf hin, dass der Prozess des manuellen Schreibens von Notizen von Nutzen ist, da die Tipparbeit (oder das Texting) nicht repliziert werden kann. Wir wissen seit einiger Zeit, dass Handschrift wichtig ist, wenn wir jung sind - Kinder lernen schneller zu lesen, wenn sie lernen, mit der Hand zu schreiben, anstatt auf einem Computer - aber neuere Forschung zeigt, dass auch Erwachsene vom Schreiben profitieren können Informationen von Hand herunter. Weil die Handschrift wesentlich langsamer ist als das Tippen, zwingt sie uns, während des Schreibens Informationen zu durchforsten und zu konsolidieren, was es später leichter macht, sich daran zu erinnern.

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Natürlich können Sie mit der Hand auf Geräte wie einen Stift schreiben, aber einige Untersuchungen deuten darauf hin, dass wir auch Vorteile beim Lesen auf Papier haben, die verloren gehen, wenn wir zum Lesen auf dem Bildschirm übergehen. Da unsere Gehirne fest daran gebunden sind, einzelne Buchstaben als Teil einer physischen Landschaft zu registrieren, geht die Theorie davon aus, dass Inhalte leichter zu lesen sind, wenn sie im Buch gelesen werden, das eine rechte und linke Seite hat und ein Gefühl der physischen Bewegung als Leser bewegt sich von Anfang bis Ende, im Gegensatz zu den einzelnen digitalen Strom von Seiten in einem eBook gefunden. Unser gegenwärtiges Verständnis davon, wie das Gerät, auf dem wir Informationen lesen, Auswirkungen auf die Art und Weise hat, wie wir es verarbeiten, ist begrenzt, ein potenzielles Problem für Pädagogen, die Schüler von Papier auf Bildschirme bringen wollen.

Hinzu kommt die Frage der Ablenkbarkeit: Zweifellos, Neue digitale Technologien wie Tablets, 3D-Drucker und Microsoft Office 365 können im Klassenzimmer einen profunden Nutzen haben. Sie zu sperren wäre lächerlich. Aber genauso wie Technologie den Lernprozess verbessern kann, kann sie davon ablenken. Dies ist keine neue Information, obwohl eine aktuelle Studie der London School of Economics - die herausfand, dass, nachdem Schulen in vier britischen Städten Mobiltelefone verboten haben, die Testergebnisse von 16-jährigen Schülern sich um mehr als 6 Prozent verbesserten - die Technologie wieder verstärkt Fähigkeit, das Lernen zu behindern, anstatt es zu verbessern.

Cicco-Remu wirft einen wichtigen Punkt auf: Die meisten Klassenräume könnten eine technologische Verbesserung nutzen, und viele Unterrichtspläne könnten durch die Einbeziehung neuer Lernmethoden verbessert werden. Aber das macht Stifte und Papier nicht automatisch zum Feind (es ist wichtig, sich daran zu erinnern, dass es ihre Aufgabe ist, Microsoft-Produkte zu übertreiben). In vielen Fällen dienen nicht-digitale Werkzeuge den Studenten noch gut. Es gibt etwas, das gesagt werden kann, wenn man Kinder, besonders jüngere, Informationen auf einfachem, altem Papier handschriftlich ausgibt, ohne das Internet leise und ständig im Hintergrund lauern zu lassen.

Sagen Sie uns: Denken Sie, dass Schulen eliminieren müssen? Stifte und Papier zugunsten neuer Technologien? Nehmen Sie an der Konversation in unserem Facebook-Post teil.

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Gepostet von am Dienstag, 19. Mai 2015

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